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quarta-feira, 31 de julho de 2013

Segunda 29-07-2013
Ciências + Ciências
Slide: Unidade 3 - Sistema Respiratório p.24
Quando respiramos absorvemos o oxigênio presente no ar e liberamos gás carbônico.
13 vezes por minuto, 24h por dia, a respiração capta oxigênio do ar e entrega ao sangue para ser distribuído a cada célula existente no nosso corpo.
•Nas células, o gás oxigênio, combinado às substancias nutritivas obtidas na digestão, possibilitando a liberação da energia no organismo.
•Durante o processo de liberação de energia, as células produzem gás carbônico que é eliminado do nosso organismo.
Sem oxigênio o corpo deixa de produzir energia e a pessoa desmaia ou pode morrer em questões de segundos.
Se o processo de digestão se inicia pela boca... Por onde se inicia o respiratório?
É pelo nosso nariz, ou fossas nasais que o oxigênio entra em nosso organismo.
•Os pelos do nariz servem como filtro, segurando as sujeirinhas que podem estar no ar.
•No interior do nariz, existem pelos e muco, que filtram o ar e retém algumas partículas de poeira e outras impurezas.

•A medida que o ar passa pelo nariz, ele também é aquecido e umedecido.
•Depois de filtrado, aquecido e umedecido, o ar está em condições ideias para chegar aos pulmões.
As vias respiratórias:
•Fossas nasais ou cavidade nasal. Faringe Laringe Traqueia Brônquio
Qual a diferença entre brônquios e bronquíolos? 

Pulmões
Dentro dos pulmões há os brônquios e os alvéolos.
Alvéolos


Que gás o fumante mais recebe?


Que gás o fumante mais recebe?
A fumaça do cigarro é composta por cerca de 4 000 substâncias, e cinquenta delas são comprovadamente cancerígenas.
O que ocorre quando engolimos um alimento?
•A inspiração é a entrada de ar nos pulmões
•A expiração é a saída de ar dos pulmões para o ambiente.
Para maiores informações sobre o tema fumantes e a fumaça do cigarro, por favor cliquem no link abaixo:
Língua Portuguesa

cecília meireles / lua adversa




Tenho fases, como a lua
Fases de andar escondida,
fases de vir para a rua...
Perdição da minha vida!
Perdição da vida minha!
Tenho fases de ser tua,
tenho outras de ser sozinha


Fases que vão e que vêm,
no secreto calendário
que um astrólogo arbitrário
inventou para meu uso.


E roda a melancolia
seu interminável fuso!
Não me encontro com ninguém
(tenho fases, como a lua...)
No dia de alguém ser meu
não é dia de eu ser sua...
E, quando chega esse dia,
o outro desapareceu...
Cecília Benevides de Carvalho Meireles
•Poetisa, pintora, professora e jornalista brasileira.
•Nasceu na Tijuca – Rio de Janeiro em 7 de Novembro de 1901 (1964).
O Amor...
“É difícil para os indecisos.
É assustador para os medrosos.
Avassalador para os apaixonados!
Mas, os vencedores no amor são os
fortes.
Os que sabem o que querem e querem o que têm!
Sonhar um sonho a dois,
e nunca desistir da busca de ser feliz,
é para poucos!"
Para mais frases, poemas e poesias dessa autora clique no link abaixo:

OBSERVAÇÃO: Uma aula de Língua Portuguesa foi reposta no horário de Educação Física já que não teve.
Exercício
Respostas baseadas nos relatos dos alunos e sua interpretação
1º)Sobre o que trata o poema?
Fases da vida em comparação com as fases da vida
2º) Por que a autora diz que " Tem fases como a lua"?
Momentos, mudanças etc.
3º) Segundo a sua opinião, a que se refere o trecho " Perdição da minha vida"?
A fases que vem e vão, essa tristeza, solidão e mudança de humor, o medo e a paixão.
4º) A que fases da lua podemos comparar aos versos " Fases de andar escondida, fases de vir para a rua"?
Lua nova (escondida) Lua cheia (aparecendo)
5º) O que caracteriza as "Fases que vão e que vêm"?
Mudanças
6º) Em que trecho podemos perceber um sentimento de tristeza e por que?
E roda a melancolia.
7º) Por que no poema a autora não se encontra com ninguém? Que movimento caracteriza esse efeito?
Porque o movimento da lua não permite que veja todas suas faces, por causa do movimento de translação e rotação da Lua.
8º) No trecho "No dia de alguém ser meu, não é dia de alguém ser sua. A que se refere?
Numa das fases da Lua  quando ela nasce para quem vê aqui da Terra, o Sol se põe.
9º) A que elementos do sistema solar a autora se refere?
Sol, Terra e Lua.

Vitória do 5º ano B de 6 contra 3 Profª Anissa, consegui pegar vocês nas três ultimas - rá rá!
O nível de dificuldade esta aumentando é melhor ficarem espertos hein?

sábado, 27 de julho de 2013

Sexta 26 Julho 2013
Correção do exercício de expressões Matemática
Língua Portuguesa
Questão da Prova Brasil do Paraná
Leia os textos abaixo:
Boitatá
Dizem que é uma cobra de fogo que vive nas matas. É protetora da natureza e ataca 
qualquer um que queime os campos ou mate animais sem necessidade. Nos estados 
do Nordeste, o boitatá é conhecido também como “fogo que corre”.
Fonte: Almanaque Recreio – São Paulo: Abril. 2003- p.93.
Curupira
De acordo com a tradição popular, o Curupira é um menino índio bem cabeludo que 
protege os animais e as matas. Seus pés são virados para trás e por isso deixa rastros 
que enganam os caçadores. Quando eles pensam que ele foi em uma direção, na verdade foi na direção oposta. 
 Fonte: Almanaque Recreio – São Paulo: Abril. 2003- p.93.
35. Os dois textos descrevem:
a) animais que existem nas florestas brasileiras.
b) Pessoas que protegem as florestas.
c) Lendas e mitos brasileiros.

d) Povos que habitam a floresta.

Esse assunto ainda não foi trabalhado em sala, portanto, esse teste serviu para medir o que a turma entende a cerca do tema.
De 25 alunos 
Apenas 5 acertaram.
14 marcaram a letra B
4 marcaram a letra D
1 marcou todas, portanto está desclassificado.

Ok... (chocada)... ... ... Acho que vamos ter muitooooooo trabalho pela frente.
Como utilizar o dicionario em pesquisa.
Palavras com LH - LI - ESA - EZA - CH - NH

Arte
Pintura dos mandalas pesquisados na internet de diversas fontes.

Tarefa de casa - desenhar mandala no caderno de desenho ou papel A4 pintado, de autoria própria valendo pontuação, nota.
Bom final de semana e estudem para apresentação de Segunda sobre Alimentação Saudável.
Faremos a gravação do horário politico na Segunda dia 29-07-2013. Os candidatos a representante de turma que ainda não terminaram suas propostas o prazo final é só até amanhã a nova data da eleição é dia 2 de Agosto de 2013, sem mais prorrogações ou adiamentos, agora é pra valer! 
Boa sorte a todos!
Quarta 24-07-2013 
AVISO!
Devido a falta de transporte as aulas foram suspensas par a maioria das turmas. Essas aulas serão repostas ao longo da semana sendo acrescentado 15 minutos no horário de largada (para a turma do 5º ano B) dentro de alguns dias e nas aulas aos sábados.
Atenciosamente Profª Anissa Marques
Quinta 25 Julho 2013
Simulado de Geografia
Só relembrando que os simulados são uma simulação de uma avaliação ou prova, uma preparação para o verdadeiro teste, assim vale nota como trabalho individual e exige concentração. Este tem como característica ser SURPRESA (a qualquer momento, a qualquer hora quando você menos esperar... Ele vem!), sendo somente avisado os assuntos a ser estudados e a semana que será aplicado, mas não o dia nem o momento. 
Um conselho?
ESTUDEM e PRESTEM ATENÇÃO!
Média da turma: 1.3
28 alunos. Por favor evitem estar faltando!
Turminha... Sinceramente? Vamos lá! Não podemos desanimar! Esse não é o 5º ano Bom que conheço. A maioria errou questões muito fáceis por falta de atenção e acertaram as mais difíceis.
Teste de Língua Portuguesa:
Prova Brasil Paraná.
Leia o texto abaixo:
Vira-pulga
“Eu sou um cachorro de cidade. Não tenho raça nenhuma, me chamam injustamente 
de vira-lata, quando na verdade deviam me chamar de fura-saco, pois não existe mais 
lata de lixo hoje pela rua. Apesar de ser um vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenho 
nome: Palito, que foi dado por minha dona, que achava o meu latido muito fino...”
Fonte: Diléa Frate. Histórias de acordar. São Paulo. Companhia das Letrinhas. 1996. p. 69. 
O cachorro se chama Palito porque: 50.
a) Late finíssimo. 
b) É um cachorro de rua.
c) É um fura-saco.

d) Não tem nenhuma raça. 

De 28 alunos.
22 acertaram
8 marcaram a letra B

Matemática + Matemática+Matemática
Expressões numéricas com adição, subtração, [colchetes] e {chaves}
Observação: Devido ao atraso da disciplina de matemática, por motivos de paralisações  greves e protestos, etc. coincidirem no dia de quinta-feira,  foi estendida a aula para as duas ultimas que seriam de história cujo assunto esta bem mais adiantado. As aulas de história será unida possivelmente com a aula de geografia sendo dado dois assuntos de uma vez só, assim ninguém sairá prejudicado (interdisciplinaridade).
Terça 23 Julho 2013
Geografia + Geografia
Correção do exercício p.63 e partes do rio
Passa ou Repassa unidade 3 e 4

Slide: Unidade 5 - O Brasil e suas regiões p. 68
Obs.: Assunto da Gincana de Geografia
O Brasil é um país que possui grande diversidade:
•Natural
•Econômica

•e Cultural
Cada região brasileira expressa essas diversidades por meio de suas paisagens...
...pelo desenvolvimento de sua economia e pelo modo de vida de seus habitantes.

O que mostram as imagens?

Nordeste
Norte
•Diferenças naturais, econômicas e culturais.
•Cada estado tem um governo próprio, que tem sua sede na capital do estado.
No Distrito Federal, encontra-se a cidade de Brasília, capital do nosso país.
IMAGINE
•Que sua escola fosse um país. Cada sala seria o que?
Estados.
•E onde ficaria sua sede? O local de comando do país?
Na diretoria.
•Supondo que a escola fosse um país e a diretoria sua sede. Quem seria o presidente? E qual sua função?
Supondo que cada sala fosse um estado...
Quem seria seu governante?
Professor
E qual seria sua função?
Governar, ou seja, administrar o estado para que haja desenvolvimento.
E quem seria o prefeito?
Um aluno que representa-se a turma, ou seja, uma cidade.
Palácio da Alvorada
Brasília: uma capital planejada
•Em 1956, a capital do Brasil era a cidade do Rio de Janeiro.
•Naquela mesmo ano, o governo do presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira......deu início à construção de uma nova capital para o Brasil: Brasília, planejada para ser construída na região central do país.


Congresso Nacional
•O projeto da cidade de Brasília foi desenvolvido pelo arquiteto Lúcio Costa.
•Os principais edifícios da cidade foram desenhados pelo arquiteto Oscar Niemeyer.

Catedral de Brasília

•Brasília foi construída por trabalhadores vindos de todas as partes do país, principalmente, do Nordeste.
A inauguração da cidade ocorreu em 21 de Abril de 1960.
A construção da nova capital representou o início de uma época de grandes mudanças no território brasileiro e intensificou a ocupação do interior do país.
A divisão do Brasil em regiões p.72
•Embora o Brasil apresente diferentes tipos de paisagens, vastas áreas de seu território reúnem características semelhantes.

•Essas características podem ser naturais, históricas, econômicas ou sociais.
•Essas áreas que reúnem características semelhantes podem ser delimitadas e chamadas de regiões.
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), que é um órgão do Governo Federal, dividiu o território do nosso país em cinco grandes regiões.

As grandes regiões brasileiras estão interligadas pelas vias de transporte.
•A rede de transportes brasileira é composta:
•Rodovias
•Ferrovias
•E rios com extensos trechos navegáveis.
•Há também as vias aéreas e a presença de portos e aeroportos em diversas cidades do Brasil.
DEBATE RÁPIDO
Por que é importante estudar isso tudo?
Opinião geral da turma. Avaliação do conteúdo.
Uma minoria subentende que o assunto é importante meramente para ser alguém na vida, mas a maioria compreende este assunto de geografia como uma forma de entender a politica do nosso país, como funciona e porque existem fronteiras e divisões do nosso país em regiões.
        Foi entendido que com os assuntos abordados como Estados e Capitais, podemos nos localizar e saber que direção tomar caso queira fazer uma viagem, visitar alguém ou como citado tirar carteira de motorista, as placas de carro que contem as siglas dos estados e as capitais. Em como nossos estados estão ligados pelos meios de transporte e como isso influencia no nosso desenvolvimento e deslocamento de pessoas de um canto a outro.
Avaliação de desempenho da turma por entendimento: 9.
Parabéns! Estão demonstrando realmente estar atentos aos assuntos, gostei de ver turminha, mas tem gente que ainda precisa prestar mais atenção.
Observação: Esta é só uma avaliação de desempenho da turma e dos alunos sem fins de pontuação. NÃO valendo nota para a disciplina.

Língua Portuguesa (em conjunto com geografia - interdisciplinaridade)
O uso de maiúscula e minusculas nos nomes dos Estados e Capitais e acentuação na atividade de geografia.

Educação Física